美国财经媒体“财星”（Fortune）报导，克拉克今年稍早在1场研讨会上说：“我是文学系毕业的，我想你大概不会料到这样的背景会是最先进AI公司的共同创办人。”
他进一步表示：“事后证明，我学到的很多历史及我们对于未来会想像哪种故事，都是有用的。这些教育以我想大多数人没料到的方式，与AI极度相关。”
过去数十年由于计算机科学吸引力大增，美国科学、科技、工程、数学（STEM）学科的就学人口显著成长。根据美国国家科学与工程统计中心（National Center for Science and Engineering Statistics，NCSES）的数据，2000至2015年间，科学和工程学系注册人数增加1/3多。
不仅如此，NCSES的数据还显示，2013至2023年间，美国STEM就业人口成长达26%，反观非STEM就业人口则仅成长9%。
然而，面对世界经济发展越来越由AI驱动，年轻人如何在当中找到自身定位，克拉克认为，最好的方法可能是学会提出对的问题。
他说：“真正重要的是知道问对问题，以及当你将许多不同学科的洞见相互碰撞时，有直觉能判断会产生哪些有趣的事。”
克拉克并表示，年轻人应该避免追求基础或“机械式”编程的工作，因为未来重要性还会更强的学位，是要能够“将广泛不同学科加以综合，并予以分析性思考”。
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