诺贝尔经济学奖得主之一的罗宾森20年前在加大柏克莱分校担任副教授，对下一代经济学家影响深远。曾受他指导的政治学教授邓宁表示，获奖者的研究甚至改变了世界银行等国际组织处理经济发展问题的方式。
2024诺贝尔经济学奖由美国麻省理工学院教授艾塞默鲁（Daron Acemoglu）、强生（Simon Johnson）及芝加哥大学教授罗宾森（James A. Robinson）共享殊荣。 芝加哥大学指出，罗宾森是芝加哥大学历来第34位获得诺贝尔经济学奖的学者，探讨政治权力、政治制度和繁荣之间的关系，曾到玻利维亚、哥伦比亚、海地、刚果民主共和国、奈及利亚、狮子山共和国等地进行研究，对政治和经济领域研究影响深远。
罗宾森在英国伦敦政经学院和华威大学先后取得学士和硕士学位，随后赴美国耶鲁大学取得博士学位。他1999至2004年于加大柏克莱分校任教，备受后代学者推崇。
加大柏克莱分校经济学教授米格尔（EdwardMiguel）回忆，2000年自己刚担任助理教授，每当罗宾森的著作一发表，每个人都会知道它的重要性。
诺贝尔委员会指出，3位得奖者的跨学科研究汲取历史和经济学观点，并以数据和创新研究为基础，证明政治制度对低收入国家的经济发展至关重要。
加大柏克莱分校指出，虽然这个议题在20世纪当时曾获得一些关注，但外界普遍认为自然资源和经济制度为关键因素。
曾为罗宾森学生的加大柏克莱分校经济学教授斐南（Frederico Finan）表示，3位获奖学者致力解答「为什么有些国家富裕、然而有些国家却贫穷」，并归结为政治制度所导致，这个现在看起来显而易见的想法，「当时却是完全创新的观点」。
同为罗宾森学生的政治学教授邓宁（ThadDunning）认为，获奖者的研究不仅彻底改变了经济学界，还产生了更广泛的影响，「世界银行和国际货币基金组织现在对经济增长和经济发展问题的处理方式已经完全不同」。
米格尔和邓宁表示，罗宾森是一位专注且勤奋的学者，透过大量阅读跨学科的研究来建构他对事情的见解。
米格尔回忆，有些学者学识渊博，但与他们共进午餐会备感压力，但罗宾森讲话则是令人著迷。这反映出罗宾森的个人特质：对教学和指导他人的热情投入。
许多受教于罗宾森的学生后来都成为经济学领域的新一代领袖。来自国外的学生带著罗宾森的理念返回家乡、回馈社会。
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